Tvorba maľovaného čítania
Tvorba maľovaného čítania
Maľované čítanie má medzi žiakmi veľkú obľubu, pretože im uľahčuje samostatné čítanie a obohacuje slovnú zásobu. Príbehy ponúknu deťom aj zábavné úlohy pre bystré hlavičky, ktoré rozvíjajú čitateľskú gramotnosť, dôvtip a fantáziu. V školskej knižnici dňa 19.01.2018 ako súčasť čitateľskej gramotnosti sme tvorili maľované čítanie. Žiaci pracovali v skupinách, podľa tried a úrovne čitateľských schopností. Najprv sa individuálnym čítaním oboznámili s príbehmi. Na papier rôznej veľkosti urobili riadky, do ktorých vpisovali písané alebo tlačené formy písmen. Riadkovanie textu im umožnilo sledovať ho v smere, akým sa číta a prispelo k chápaniu, že text je nositeľom informácie. Žiaci dopĺňali a dokresľovali obrázky do textu podľa úrovne gramotnosti . V závere sme spoločne so žiakmi zhodnotili aktivitu kladením otvorených otázok.
Text maľovaného čítania majú žiaci k dispozícii na nástenke na chodbe školy.
Dátum: 22.01.2018 Mgr. Monika Humeňanská
školská knihovníčka