Tvorba maľovaného čítania

 

Maľované čítanie má  medzi žiakmi veľkú obľubu, pretože im uľahčuje  samostatné čítanie a obohacuje slovnú zásobu.  Príbehy ponúknu deťom aj zábavné úlohy pre bystré hlavičky, ktoré rozvíjajú čitateľskú gramotnosť, dôvtip a fantáziu.  V školskej knižnici dňa 19.01.2018 ako súčasť čitateľskej gramotnosti sme tvorili maľované čítanie.  Žiaci pracovali v skupinách, podľa tried a úrovne čitateľských schopností.   Najprv sa individuálnym čítaním oboznámili s príbehmi. Na papier rôznej veľkosti  urobili riadky, do ktorých vpisovali písané alebo tlačené formy písmen. Riadkovanie textu im umožnilo  sledovať ho v smere, akým sa číta a prispelo k chápaniu, že text je nositeľom informácie. Žiaci  dopĺňali a dokresľovali  obrázky do textu  podľa úrovne gramotnosti . V  závere sme spoločne so žiakmi zhodnotili aktivitu kladením otvorených otázok. 

Text maľovaného čítania majú žiaci k dispozícii na nástenke na chodbe školy.

 

 

Dátum: 22.01.2018                                                                            Mgr. Monika Humeňanská             

                                                                                                                školská knihovníčka